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【最美班主任】把快乐与自信传递给每位学生——高一11班班主任王艺
发布时间:2014-05-19 09:07:09 点击次数:88177

“最美班主任”推荐词:

当阳光洒过(guo)砖红(hong)的楼顶,

当晨曦(xi)携(xie)来第(di)一缕微风(feng)。

当(dang)雕花的校门打开(kai),

这(zhei)是(shi)新的一(yi)天,有(you)你、有(you)我们。

有激情昂扬的台风,

又生(sheng)动有趣的课堂。

有细致(zhi)入(ru)微(wei)的关切(qie),

有(you)谆(zhun)谆(zhun)良言的(de)教导。

这是(shi)你的付出(chu)与成就。

有(you)齐声(sheng)喊出的口(kou)号,

有齐心协力的努力。

有(you)天天发生(sheng)的进步,

有同一家人(ren)的温馨。

这些(xie),让(rang)我们送给你。

每一天,有你,有我们,

明天,也一(yi)样。

你的陪伴,是温暖的存在,

和你的(de)相(xiang)遇,是美丽的(de)遇见。


“最美班主任”王艺老师简介:

王(wang)艺,中(zhong)共党(dang)员(yuan)(yuan),中(zhong)学(xue)(xue)一(yi)级教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师。大(da)学(xue)(xue)毕(bi)业后(hou)一(yi)直从事(shi)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)英(ying)(ying)语(yu)学(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)工(gong)作,曾(ceng)获全国中(zhong)学(xue)(xue)英(ying)(ying)语(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)技能大(da)赛(sai)(sai)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)组(zu)一(yi)等(deng)(deng)奖(jiang);市(shi)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)英(ying)(ying)语(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)设计大(da)赛(sai)(sai)中(zhong)获一(yi)等(deng)(deng)奖(jiang);市(shi)评优课一(yi)等(deng)(deng)奖(jiang),石(shi)家(jia)(jia)庄(zhuang)二(er)中(zhong)第(di)五届青年(nian)班主任(ren)素(su)质大(da)赛(sai)(sai)荣(rong)获“最佳(jia)台风奖(jiang)”,及(ji)(ji)石(shi)家(jia)(jia)庄(zhuang)二(er)中(zhong)2015年(nian)“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)书(shu)育(yu)人楷模 最具魅力班主任(ren)”等(deng)(deng)多种奖(jiang)项(xiang)。在(zai)(zai)国家(jia)(jia)级及(ji)(ji)省(sheng)级刊物(wu)发表多篇论文,参编(bian)《河北(bei)省(sheng)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)总复习>等(deng)(deng)多种辅导书(shu)。十(shi)几年(nian)来,带(dai)多届毕(bi)业班,学(xue)(xue)生(sheng)成绩(ji)优秀(xiu),所带(dai)学(xue)(xue)生(sheng)当中(zhong)邢伟康同学(xue)(xue)在(zai)(zai)2011年(nian)高(gao)(gao)(gao)考(kao)中(zhong)获得石(shi)家(jia)(jia)庄(zhuang)市(shi)理科状元(yuan);路晨(chen)磊(lei)在(zai)(zai)2012 年(nian)英(ying)(ying)语(yu)竞赛(sai)(sai)中(zhong)获石(shi)家(jia)(jia)庄(zhuang)市(shi)一(yi)等(deng)(deng)奖(jiang);2014年(nian)袁琳同学(xue)(xue)获得河北(bei)省(sheng)英(ying)(ying)语(yu)单科第(di)二(er)名的好成绩(ji)。辅导的学(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)英(ying)(ying)语(yu)竞赛(sai)(sai)中(zhong)多次获奖(jiang),曾(ceng)担任(ren)高(gao)(gao)(gao)考(kao)优秀(xiu)阅卷员(yuan)(yuan),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师资(zi)格(ge)考(kao)试面试官等(deng)(deng)。

教(jiao)育理(li)念:“自(zi)(zi)强(qiang)(qiang)不息(xi)(xi)(xi),厚(hou)德(de)载物(wu)”,“自(zi)(zi)强(qiang)(qiang)不息(xi)(xi)(xi)”要(yao)求学(xue)(xue)生(sheng)具有(you)奋发图强(qiang)(qiang),勇往(wang)直前,争创一流的品格(ge)。如梁启(qi)超所(suo)(suo)言(yan):“君(jun)子(zi)自(zi)(zi)励犹天(tian)之(zhi)运行不息(xi)(xi)(xi),不得有(you)一暴十寒之(zhi)弊,学(xue)(xue)者立(li)志尤须坚忍强(qiang)(qiang)毅,见义勇为,不避艰险。”“厚(hou)德(de)载物(wu)”要(yao)求学(xue)(xue)生(sheng)具有(you)团结协作,严以律己,无私(si)奉献的精神。如梁启(qi)超所(suo)(suo)言(yan):“君(jun)子(zi)接(jie)物(wu),度(du)量宽(kuan)厚(hou),犹大地之(zhi)博(bo),无所(suo)(suo)不载。”“自(zi)(zi)强(qiang)(qiang)不息(xi)(xi)(xi),厚(hou)德(de)载物(wu)”作为中(zhong)(zhong)国传(chuan)统文(wen)化的重要(yao)内涵,体现了一种健全(quan)的人格(ge),它集刚健和柔顺两种不同的特质于(yu)一身,标志着人格(ge)发展的一种全(quan)面性。王艺老师对待学(xue)(xue)生(sheng)“严而不死,宠(chong)而不溺”,热情,积极,认真,努力培养“坚毅,勤(qin)奋,诚朴,健美(mei)”的二中(zhong)(zhong)人。

带班理念:热(re)爱二(er)中,热(re)爱班主任工(gong)作,热(re)爱自己的(de)学生(sheng),工(gong)作认真努(nu)力(li),一(yi)丝不苟(gou),兢(jing)兢(jing)业(ye)业(ye)。关爱每一(yi)位学生(sheng)的(de)身心健康,关爱学生(sheng)的(de)情绪,培养学生(sheng)的(de)学习与各方(fang)面的(de)素质(zhi)与能力(li),教会(hui)学生(sheng)怎样做人。


“最美班主任”家长眼中的王艺老师:

成才路上,因她而更美

花开花落(luo)间,半年多的日子,已悄然从指(zhi)尖流逝(shi)。今天(tian),能够静下(xia)心来,回首这(zhei)半年多以来我与孩子共(gong)同走过的日日夜夜,每(mei)个情境中都能见到她坚(jian)强的背影(ying),孩子也在(zai)悄悄地转(zhuan)变着。

孩(hai)(hai)子(zi)自初(chu)中毕业步入高(gao)中,对高(gao)中生(sheng)活一直在努力适应,而孩(hai)(hai)子(zi)的(de)成绩慢慢提高(gao)一定(ding)与(yu)她的(de)班主任有(you)一定(ding)的(de)联(lian)系。每周六接孩(hai)(hai)子(zi),常听(ting)孩(hai)(hai)子(zi)说起班主任的(de)事(shi),说他们的(de)班主任对他们要求(qiu)很严格。后来,开了几次(ci)家长(zhang)会后,发(fa)现(xian)王(wang)艺老师(shi)是一个自信(xin),具有(you)正能量并(bing)且(qie)十分爱笑的(de)老师(shi)。

经常(chang)听孩子(zi)(zi)们说王艺老(lao)(lao)师(shi)带孩子(zi)(zi)们玩一(yi)个(ge)(ge)(ge)个(ge)(ge)(ge)游戏,并以(yi)此告诉他们一(yi)个(ge)(ge)(ge)个(ge)(ge)(ge)深刻的(de)(de)道(dao)理(li),而这些难懂的(de)(de)道(dao)理(li)也(ye)因王老(lao)(lao)师(shi)这种(zhong)独特的(de)(de)方(fang)法留在了(le)孩子(zi)(zi)们的(de)(de)心中,乃至影响他们以(yi)后的(de)(de)整个(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)生道(dao)路。我个(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)很(hen)赞赏这种(zhong)行为。她是(shi)一(yi)个(ge)(ge)(ge)很(hen)容(rong)易就和孩子(zi)(zi)们打(da)成一(yi)片的(de)(de)人(ren)(ren),他会(hui)通过独特的(de)(de)视(shi)角(jiao)来审视(shi)每(mei)一(yi)个(ge)(ge)(ge)孩子(zi)(zi),从不抱任何偏见,鼓励每(mei)个(ge)(ge)(ge)走在求学路上的(de)(de)孩子(zi)(zi),给(ji)予(yu)他们最真挚的(de)(de)祝福。

从王(wang)艺老师(shi)的言(yan)谈(tan)举止(zhi)上(shang)(shang),可以看出(chu)。她很(hen)干(gan)练,做事(shi)效率(lv)很(hen)高(gao),她在家长会上(shang)(shang)的每一次(ci)讲话都使我收获颇多。“你若盛开,清风自(zi)来”王(wang)艺老师(shi)以自(zi)己为例(li),向(xiang)同(tong)学们传递着芬芳;拒绝借口(kou),注意细(xi)节,这一点上(shang)(shang),我非(fei)常赞同(tong)王(wang)老师(shi)的观点:无论事(shi)情是(shi)干(gan)好还是(shi)干(gan)坏,都不要给(ji)自(zi)己找(zhao)太(tai)多理(li)由;其(qi)次(ci)呢,们常说细(xi)节决定成败。只(zhi)有在生活(huo)点滴上(shang)(shang)注意细(xi)节,才能在工作学习上(shang)(shang)有更加出(chu)色的表现。

王(wang)艺(yi)老(lao)(lao)师(shi)与家(jia)(jia)长(zhang)(zhang)(zhang)们的(de)(de)沟通(tong)也(ye)(ye)很(hen)到位。每次(ci)开完家(jia)(jia)长(zhang)(zhang)(zhang)会(hui)(hui),对于个人(ren)问(wen)(wen)(wen)题,家(jia)(jia)长(zhang)(zhang)(zhang)们都想一个个问(wen)(wen)(wen)一问(wen)(wen)(wen),王(wang)老(lao)(lao)师(shi)也(ye)(ye)从未感(gan)到厌烦,即(ji)使(shi)留到很(hen)晚也(ye)(ye)会(hui)(hui)把家(jia)(jia)长(zhang)(zhang)(zhang)们的(de)(de)问(wen)(wen)(wen)题一一解决好,再(zai)离开学校。平(ping)时(shi)的(de)(de)短信、电话她也(ye)(ye)会(hui)(hui)及(ji)时(shi)回复,汇报孩(hai)子们的(de)(de)情况,让我(wo)们时(shi)刻了解孩(hai)子们的(de)(de)动态。在此,感(gan)谢(xie)王(wang)艺(yi)老(lao)(lao)师(shi)。我(wo)们很(hen)幸(xing)运(yun)亦很(hen)荣幸(xing)遇到这样的(de)(de)老(lao)(lao)师(shi)。相信孩(hai)子们会(hui)(hui)在她的(de)(de)指导(dao)下越(yue)来越(yue)好。

春蚕从(cong)未(wei)向世人(ren)说过自诩的(de)(de)话语,但从(cong)它吐露(lu)(lu)的(de)(de)屡(lv)屡(lv)真丝中(zhong),足以看(kan)出它的(de)(de)执着与奉献。您(nin)从(cong)未(wei)向别(bie)人(ren)显露(lu)(lu)过您(nin)的(de)(de)功绩,但看(kan)那一(yi)棵棵吐露(lu)(lu)芬芳(fang)的(de)(de)桃李,就是对(dui)您(nin)最崇高的(de)(de)赞(zan)誉!


“最美班主任”学生眼中的王艺老师:

晨曦微亮,并肩起航

清(qing)晨的(de)(de)(de)阳(yang)光(guang)照在砖(zhuan)色的(de)(de)(de)墙壁上(shang),窗棱上(shang)折射出一点(dian)点(dian)银(yin)色的(de)(de)(de)光(guang)点(dian),随着雕(diao)花(hua)大门拉(la)开时(shi)悦耳(er)的(de)(de)(de)碰撞声(sheng),一道身影走(zou)进校园,半开襟森绿外(wai)罩,碎(sui)花(hua)的(de)(de)(de)半长(zhang)裙,看上(shang)去充(chong)满自信昂扬,脸上(shang)的(de)(de)(de)微笑雅致,与同(tong)事们互相问好:“早(zao)啊!”“早(zao)啊,王艺老(lao)师。”

朗朗的读书声(sheng)(sheng)溢满(man)校园,喧闹(nao)声(sheng)(sheng)渐渐填满(man)了寂(ji)静,一切都开始(shi)有条不紊地充实了起来(lai),脚步声(sheng)(sheng)由远及近,当她踏入教室时,才真正(zheng)意味(wei)着(zhe),这一天,真正(zheng)开始(shi)了。

习惯性整理(li)讲台上的(de)讲义,随手摆好(hao)(hao)班务栏上的(de)各种(zhong)通(tong)知(zhi),再环视一(yi)(yi)(yi)下(xia)教室是否整洁,这些看似普通(tong)的(de)事情(qing),早已成为她的(de)习惯与(yu)坚持。指导早读(du),领读(du)单词,有时还会(hui)与(yu)大家分享一(yi)(yi)(yi)下(xia)生活中的(de)感悟,让这“一(yi)(yi)(yi)日之计在于晨”开(kai)始得更(geng)为愉(yu)悦美好(hao)(hao)。所到之处(chu),像有一(yi)(yi)(yi)阵(zhen)风吹过,拂(fu)去混乱(luan)与(yu)迷茫(mang),她总能在这清晨带来(lai)清新的(de)味道。

作(zuo)为老师上课(ke)似乎再正常(chang)不过。而(er)她(ta)却(que)仿佛(fo)不想(xiang)让这日常(chang)工作(zuo)陷入窠臼,如果(guo)每(mei)天(tian)(tian)都一(yi)样(yang),又有什么(me)期盼和(he)念(nian)(nian)想(xiang)?所以(yi),变着(zhe)法的(de)(de)(de)“折(zhe)腾”和(he)尝试。每(mei)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)课(ke)前演讲(jiang),或是(shi)(shi)电影或是(shi)(shi)歌,打着(zhe)问号的(de)(de)(de)情节(jie)每(mei)天(tian)(tian)都不一(yi)样(yang),或是(shi)(shi)哲理或是(shi)(shi)欢乐,却(que)一(yi)样(yang)让人回味(wei)和(he)喜(xi)爱(ai);不拘泥于千篇一(yi)律地读课(ke)文,于是(shi)(shi)有了比赛、抢答和(he)加(jia)分(fen),平(ping)淡就(jiu)(jiu)有了些刺激(ji)的(de)(de)(de)亮色;偶尔会做游戏(xi),有时候是(shi)(shi)用一(yi)整(zheng)节(jie)课(ke)让同学(xue)们互(hu)相赞美,有时候大(da)家一(yi)起参与一(yi)起切身体会。她(ta)似乎抱(bao)着(zhe)一(yi)个“倔(jue)(jue)强”的(de)(de)(de)念(nian)(nian)头:不让每(mei)天(tian)(tian)都一(yi)样(yang),就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)要玩要精彩!就(jiu)(jiu)连真的(de)(de)(de)开始(shi)“上课(ke)”都不是(shi)(shi)简单地讲(jiang)解,在(zai)(zai)讲(jiang)到伟大(da)的(de)(de)(de)曼德(de)拉时,她(ta)为我们播放(fang)了关于“一(yi)点一(yi)滴的(de)(de)(de)爱(ai)”的(de)(de)(de)小短(duan)片,在(zai)(zai)感动溢满心(xin)房时,分(fen)明在(zai)(zai)心(xin)底,有什么(me)比学(xue)习语法更重要的(de)(de)(de)东(dong)西在(zai)(zai)生长(zhang),她(ta)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)这样(yang)让课(ke)堂愈发鲜活,精彩而(er)认(ren)真地“折(zhe)腾”着(zhe)——就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)倔(jue)(jue)强,怎么(me)样(yang)!

课堂只(zhi)是(shi)(shi)(shi)身为一(yi)(yi)名老(lao)师(shi),而那四(si)十分(fen)钟外的(de)(de)(de)(de)(de)时光,是(shi)(shi)(shi)“班主(zhu)任时光”和“老(lao)师(shi)时光”的(de)(de)(de)(de)(de)融合。有时老(lao)师(shi)身份会延(yan)续(xu)出(chu)(chu)来,教学工(gong)(gong)作依然进行。一(yi)(yi)方小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)微格,整整齐(qi)齐(qi)叠好的(de)(de)(de)(de)(de)书,还有贴在玻璃(li)隔窗(chuang)上的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作便条。备(bei)课,批(pi)改,总结,她(ta)总是(shi)(shi)(shi)低(di)着(zhe)头(tou)仔(zi)细(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)着(zhe),总是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)丝不苟又专注的(de)(de)(de)(de)(de)样子,当阳(yang)光从(cong)身后的(de)(de)(de)(de)(de)窗(chuang)上泼洒出(chu)(chu)来,为她(ta)罩上一(yi)(yi)层浅浅的(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)色,衬得出(chu)(chu)一(yi)(yi)种因认真而散发出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)魅力。

“班主任时光(guang)”是更为艰巨的(de)任务,学(xue)校的(de)大小(xiao)事务都要忙,好(hao)(hao)像永远都不能将(jiang)就,没错,她经常告诉我们“既(ji)然(ran)做(zuo)就把一件事情(qing)做(zuo)好(hao)(hao),尽力(li)做(zuo)到极致(zhi)”,就是这么倔强!班就是家,而“家长”当然(ran)重要,像织针把线团理开又织好(hao)(hao),用(yong)灵巧的(de)双手,让一切(qie)井(jing)井(jing)有条。

华灯初上,深色的(de)(de)(de)蓝铺满(man)了(le)天空,二中的(de)(de)(de)“八字校(xiao)(xiao)规(gui)”在(zai)星星点(dian)点(dian)的(de)(de)(de)灯光中亮着,十点(dian)的(de)(de)(de)铃声(sheng)响起,一天的(de)(de)(de)工(gong)作结(jie)束(shu)。她(ta)走出(chu)校(xiao)(xiao)园,步伐不似开始那样(yang)轻盈(ying),或许又是收获(huo)了(le)许多东西(xi)。夜(ye)色落入了(le)她(ta)的(de)(de)(de)眼睛(jing),折射出(chu)淡淡的(de)(de)(de)亮点(dian)。此时的(de)(de)(de)她(ta)亦是一位母亲,小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)儿子还在(zai)家里等候妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)的(de)(de)(de)归(gui)来。几时才能(neng)(neng)入眠,又怎能(neng)(neng)预料?

每(mei)一(yi)(yi)(yi)天(tian),似乎都是(shi)这样平凡(fan)的(de)故事(shi),而每(mei)一(yi)(yi)(yi)天(tian)又总是(shi)有什么在改变着,点点滴滴,好像(xiang)光(guang)点汇成一(yi)(yi)(yi)片明亮的(de)天(tian)空,而每(mei)一(yi)(yi)(yi)天(tian)的(de)她,总像(xiang)是(shi)新的(de)样子。

她和我们分(fen)享(xiang)她成功的喜悦(yue),言辞间(jian)透(tou)出自豪与喜悦(yue)。

她(ta)昂扬的抬手:“站在台上(shang),就(jiu)要落落大方,因为(wei)站在台上(shang),你就(jiu)是老大!”像风一样的女子,带(dai)着闪光的自(zi)信。

她(ta)(ta)坦诚而真挚,“同学(xue)们(men),这是本学(xue)期(qi)最后一天(tian)了(le),我们(men)说(shuo)(shuo)说(shuo)(shuo)心里(li)话好了(le)!” 说(shuo)(shuo)起她(ta)(ta)的不(bu)如意,她(ta)(ta)也会(hui)像小女孩一样忍不(bu)住自己的眼(yan)泪,但是雨过天(tian)晴,又是一脸灿烂(lan)的笑容。

她总是敢于尝(chang)试各种新奇的(de)(de)游戏和政策(ce),却从(cong)不出格。在一天天的(de)(de)完善中,让人觉得欣喜。

她会(hui)佯装生气地开玩笑,“谁(shei)(shei)?谁(shei)(shei)刚(gang)才说我身材不好(hao)?”

当然她不(bu)够(gou)完美(mei)。她会(hui)(hui)(hui)严厉,会(hui)(hui)(hui)温(wen)柔,会(hui)(hui)(hui)幽(you)默,会(hui)(hui)(hui)体贴,但(dan)(dan)同(tong)样她会(hui)(hui)(hui)耍(shua)小脾气,会(hui)(hui)(hui)撒娇,会(hui)(hui)(hui)淘气,会(hui)(hui)(hui)玩闹(nao)。她不(bu)完美(mei),但(dan)(dan)足(zu)够(gou)真实,而我们也(ye)真的(de)(de)在一天天改变着(zhe)。班务栏里的(de)(de)奖状,运动(dong)会(hui)(hui)(hui),朗诵比赛(sai),流动(dong)红旗(qi)。绿(lv)茵场(chang)上的(de)(de)辉煌(huang),足(zu)球联赛(sai)第一,篮球第二。展板上的(de)(de)成果,精致唯美(mei),出尘新颖。安静的(de)(de)自习,有担当的(de)(de)班委,积极主动(dong)的(de)(de)同(tong)学和(he)融洽(qia)的(de)(de)氛(fen)围(wei)。

如(ru)果一个人陪伴(ban)一些人长大(da),一些人也将陪伴(ban)一个人,并心怀感恩(en)和爱。

每一(yi)天,都(dou)是(shi)新的(de),过去的(de)每一(yi)天,都(dou)变成了(le)珍贵的(de)记忆(yi)胶片,如果少了(le)她,都(dou)不够完整。

每一(yi)天(tian),请陪(pei)伴(ban)(ban)着我(wo)们走过,同样(yang)请让我(wo)们陪(pei)伴(ban)(ban)你。你在,我(wo)们也(ye)在,就是美好的(de)一(yi)天(tian)。

不要变(bian),永(yong)远都这样自信(xin)、阳光、快乐吧。

当晨曦扑(pu)上天空,依然是清脆的脚步(bu)声。王艺老师,早安,在你身上有璀璨的光亮。


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蔡徐坤
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