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石家庄二中班主任节系列活动之六 | 学子诉衷肠——我最亲爱的“老班”(四)
发布时间:2020-11-15 14:37:57 点击次数:506

一撇一捺培育(yu)人才,

一(yi)日一(yi)月(yue)教(jiao)会明理,

一点一滴汇成学(xue)海,

一(yi)生一(yi)世难(nan)忘师恩(en)。

感恩(en)在最美(mei)的年华能够遇见您!

感恩(en)成长的(de)每一笔都(dou)有您的(de)影子!

有这样一群老(lao)师(shi),他们(men)不(bu)仅要操心学生(sheng)的(de)(de)学业,还时刻关注着(zhe)学生(sheng)生(sheng)活中的(de)(de)点点滴(di)滴(di)。他们(men)就是(shi)班(ban)主任(ren)老(lao)师(shi),学生(sheng)最为信(xin)任(ren)的(de)(de)“大(da)家(jia)长”!

日前(qian),德育科组织(zhi)了第二届班(ban)主任节系列活(huo)动之“学子诉衷(zhong)肠——我最(zui)亲爱(ai)的老(lao)班(ban)”班(ban)主任征文活(huo)动。活(huo)动举办后,同学们积极响应,踊跃参加(jia),提(ti)交了很多(duo)作(zuo)品。现整理部(bu)分(fen)优秀(xiu)作(zuo)品展示给大家,让我们一(yi)起感受同学们对班(ban)主任老(lao)师的满满爱(ai)意吧。

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PART 01

班主任 郑(zheng)鹏冲

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高二9班 张咏馨

或许你面露和蔼的时候(hou)不多,

但地(di)理课时(shi)不(bu)时(shi)冒出(chu)的梗总能令(ling)我会心一(yi)笑;

或许与您(nin)面(mian)对面(mian)聊(liao)天(tian)儿(er)的机(ji)会不多,

但(dan)每(mei)次考后的几句提醒却又让我充(chong)满动力。

您的(de)叮嘱(zhu),很温暖;

您的分析,很感激;

您与大(da)家一起(qi)做值日,擦地的(de)背影,很(hen)感动(dong)……

我一遍遍暗自告诫(jie)自己要更努(nu)力(li),

才能不(bu)辜负了您的期望(wang)。

很幸运(yun)~

能遇到您,

认真负责、经(jing)验(yan)丰(feng)富、教学有方(fang)、德高望重、诲人不倦,

严(yan)谨也幽默,严(yan)肃又体贴的“冲冲”~

高二9班 张皓雯

敬爱(ai)的(de)(de)(de)郑老师,感谢您(nin)(nin)(nin)对我(wo)(wo)们的(de)(de)(de)辛勤付(fu)出!我(wo)(wo)们有些调皮、任(ren)性(xing),有些叛逆、敏(min)感,您(nin)(nin)(nin)总(zong)是(shi)很有耐心,对我(wo)(wo)们像自己(ji)的(de)(de)(de)孩子一(yi)般。您(nin)(nin)(nin)是(shi)我(wo)(wo)所(suo)遇见的(de)(de)(de)最好的(de)(de)(de)班主任(ren),没有之一(yi)。从(cong)小学到高中,只有您(nin)(nin)(nin)会在(zai)我(wo)(wo)没有违反规章、没有太(tai)大成绩问题(ti)时还(hai)与我(wo)(wo)谈(tan)心,指出我(wo)(wo)的(de)(de)(de)问题(ti)并给出解决方案。感谢您(nin)(nin)(nin)对平(ping)平(ping)无(wu)奇的(de)(de)(de)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)关注,您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)(de)认可与肯定,给予了我(wo)(wo)学习的(de)(de)(de)巨大动力!

高二9班 秦正阳

从我见到您(nin)(nin),成为您(nin)(nin)的(de)学生那一刻起(qi),认(ren)真(zhen)敬业、粗中有细、宽严相济、良师(shi)益友等形(xing)容(rong)词就成了您(nin)(nin)的(de)代名词。

像一片大(da)海,您(nin)包容,您(nin)接纳,将每一个学(xue)生都装进了自己心里。

像(xiang)一位父亲(qin),您关(guan)爱,您保护,把每(mei)一个孩子视作自己(ji)的骨肉。

一(yi)年又一(yi)年,您(nin)(nin)把青春(chun)献给了课(ke)堂;一(yi)天(tian)又一(yi)天(tian),您(nin)(nin)把知(zhi)识传授给了我(wo)(wo)们(men);您(nin)(nin)带(dai)领我(wo)(wo)们(men)在知(zhi)识的(de)海(hai)洋里遨游,您(nin)(nin)教我(wo)(wo)们(men)描绘出不(bu)悔的(de)青春(chun),感(gan)谢您(nin)(nin)!亲爱的(de)郑(zheng)老师(shi)!

PART 02

班主任 马鹤(he)

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高二17班 丁浩洋

人们常说(shuo),人生中最幸运的(de)(de)事,莫过于能(neng)遇见一位好的(de)(de)老师。而我(wo),就是这样一位被幸运女神眷顾的(de)(de)人,能(neng)够在这历时三(san)年(nian)的(de)(de)漫(man)长战役里,跟随一位享有盛名的(de)(de)常胜将军。

岁月总是让(rang)人猝不及防(fang),一朝一夕之(zhi)间(jian),距(ju)离第一次见面已有(you)两月之(zhi)久。见您之(zhi)前,听说(shuo)了(le)您的(de)诸(zhu)多成就,心(xin)中难免(mian)有(you)些忐忑;见您之(zhi)后(hou),则(ze)彻底颠覆了(le)我对“传说(shuo)中的(de)那位先生”的(de)猜想。幽默(mo)风趣、认(ren)真(zhen)细致自此成为了(le)我心(xin)目中您的(de)代名(ming)词。

见(jian)到(dao)您之前,我(wo)(wo)(wo)从未想过(guo)师生间可以是这样的(de)(de)关系,您用(yong)行动(dong)为“亦(yi)师亦(yi)友”做了(le)最好的(de)(de)注解(jie)。您跟我(wo)(wo)(wo)交谈时朋友般的(de)(de)口吻(wen),竟让我(wo)(wo)(wo)一(yi)时间有些不(bu)知(zhi)所措。熟练地运用(yong)各种表情包,深(shen)谙(an)网上(shang)聊(liao)天套路的(de)(de)您更是让人啧啧称(cheng)奇。记得(de)每次您往群里发通知(zhi)时,总要先与(yu)我(wo)(wo)(wo)商(shang)量,甚至称(cheng)呼我(wo)(wo)(wo)为“班长大(da)人”,每每这时,我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)心(xin)总会(hui)莫名(ming)地温热起来。不(bu)将自己束之高(gao)阁,与(yu)同学们平(ping)等地交流,赢(ying)得(de)了(le)同学们最大(da)的(de)(de)尊重,这,就是马鹤先生的(de)(de)过(guo)人之处吧。

作为班(ban)(ban)主任,您(nin)凭一(yi)己之力,将班(ban)(ban)级事务(wu)做(zuo)得滴(di)水不漏。配备鼠标(biao)、设计(ji)班(ban)(ban)徽(hui)、制作柜贴、粘贴标(biao)语、统一(yi)书箱(xiang)、扩充班(ban)(ban)委……每件(jian)班(ban)(ban)级事务(wu)都有您(nin)参与的影子(zi)。您(nin)让17班(ban)(ban)“一(yi)看就是老马的班(ban)(ban)”,羽扇(shan)一(yi)挥,便解困(kun)于千里之外。

作(zuo)为语(yu)文老师,您又满腹(fu)经纶,学(xue)贯中外(wai)。语(yu)文本身是一个知识点(dian)很杂很碎的(de)学(xue)科,而您在上课(ke)时有意(yi)识地将知识点(dian)分类汇总,再让(rang)我们整体记忆,给我们的(de)学(xue)习提(ti)供了极大的(de)帮助。每每看着一整篇条理清晰的(de)笔(bi)记,心里总会感(gan)到出奇的(de)满足(zu)。

跟您(nin)学习,我学到更(geng)多的(de)是怎样与他(ta)(ta)人(ren)相处。看(kan)到老师的(de)空水杯,主动(dong)(dong)帮他(ta)(ta)接水;看(kan)到老师搬(ban)着厚厚的(de)资料,主动(dong)(dong)帮老师搬(ban)走(zou);看(kan)到有同学不舒服,主动(dong)(dong)上(shang)(shang)前慰问……您(nin)是我真(zhen)正意义上(shang)(shang)的(de)人(ren)生领航人(ren),满(man)满(man)的(de)正能(neng)量,让我更(geng)积极地面对未(wei)来。

感恩让我在最需要您的(de)时候能够如愿(yuan)以偿。期待我们在您的(de)指(zhi)挥下(xia)可(ke)以势如破竹,攻无(wu)不克(ke),最终问鼎(ding)中原。

高二17班(ban) 刘泽锐

记班(ban)主任马(ma)鹤(he)先生(sheng)

从古至(zhi)今,被尊称为(wei)“先生”的女性寥(liao)寥(liao)无几,但(dan)对(dui)于我(wo)的班主(zhu)任马鹤(he)而言(yan),“先生”一词(ci)当之无愧。

“那(nei)一(yi)波缘分已经在(zai)路上了……”,今年九月,我们(men)终(zhong)于等来(lai)了这一(yi)波缘分。彼时的班级,似乎只是一(yi)群(qun)坐在(zai)一(yi)起的人,历经先生一(yi)月调(diao)教,17班成为了一(yi)个(ge)真正的班集体(ti)——一(yi)个(ge)有凝聚力的班级,一(yi)个(ge)有情怀有温度的团体(ti)。先生的英明与严(yan)要求,使得我们(men)这支强(qiang)大的“马家军”诞(dan)生。

从每日的(de)小事提醒(xing),“明天(tian)温度低要多加衣服”、“今天(tian)某某没吃早(zao)饭吃个面(mian)包吧”,到(dao)热衷于拍下同学们或(huo)专注或(huo)欢乐的(de)瞬(shun)间,不(bu)辞辛苦制做班(ban)级视频到(dao)深(shen)夜(ye),再(zai)到(dao)错题本(ben)的(de)整理(li)与(yu)评价、讲台桌上的(de)鲜(xian)花与(yu)戒(jie)尺、墙上的(de)标语(yu)与(yu)班(ban)牌,大家(jia)能深(shen)刻地体(ti)会到(dao)这(zhei)是一位细(xi)致入微、热情洋(yang)溢的(de)先(xian)生,大爱如(ru)母、严苛(ke)如(ru)父的(de)先(xian)生。

每(mei)条钉钉或微信消息中(zhong)丰富的表情,像极了每(mei)日面对面的交流,春风化(hua)雨、润(run)物无声;对于家(jia)长(zhang)们(men)而言,每(mei)日都是(shi)一次次温情的家(jia)长(zhang)会,见字如面、身临其境(jing)。先生(sheng)既是(shi)我们(men)学生(sheng)的先生(sheng),也是(shi)家(jia)长(zhang)们(men)的先生(sheng)。无须讳言,马鹤先生(sheng)就是(shi)我心中(zhong)最优秀(xiu)、最美的班(ban)主(zhu)任。

先生口(kou)口(kou)声声说(shuo)的是“师凭生贵(gui)”,而我(wo)们最想(xiang)说(shuo)的是:“做您的学生是我(wo)们的幸运,我(wo)们爱您!”

PART 03

班主任 刘俊男

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高二8班 檀沛龙

赞老班·引路人

玉树临(lin)风姿英发,饱读教(jiao)本步天涯。

身经百战承众望,润物无(wu)声化(hua)云霞。

三尺讲堂元气满,粉(fen)笔(bi)一(yi)支成万家(jia)。

迷津指点道明路,师恩绵绵育众花。

高二(er)8班 刘雅楠(nan)

时光(guang)荏苒,岁月穿梭,转(zhuan)眼已是(shi)(shi)金秋(qiu),在这(zhei)(zhei)个收货的(de)(de)(de)季节(jie)里,让(rang)我们向(xiang)班主(zhu)任(ren)刘(liu)俊男老师致以热情的(de)(de)(de)祝(zhu)福!师者,传(chuan)道受(shou)业(ye)解惑,您(nin)孜(zi)孜(zi)不倦认真备课(ke),您(nin)让(rang)莘(xin)莘(xin)学子学有(you)所(suo)获,您(nin)乐此不疲(pi)奉献(xian)教育(yu)工作。您(nin)是(shi)(shi)园丁(ding),辛(xin)勤培育(yu)祖国的(de)(de)(de)花朵。当(dang)苗(miao)儿需要一(yi)(yi)杯水(shui)(shui)的(de)(de)(de)时候(hou),绝不送上一(yi)(yi)桶水(shui)(shui);而(er)当(dang)需要一(yi)(yi)桶水(shui)(shui)的(de)(de)(de)时候(hou),也绝不只送一(yi)(yi)杯水(shui)(shui),适时适量的(de)(de)(de)给予,这(zhei)(zhei)是(shi)(shi)一(yi)(yi)个好园丁(ding)的(de)(de)(de)技艺。园丁(ding),那是(shi)(shi)辛(xin)勤者的(de)(de)(de)心(xin)灵。牵挂,那是(shi)(shi)思念(nian)者的(de)(de)(de)心(xin)话。祝(zhu)福,那是(shi)(shi)祈祷者的(de)(de)(de)倾注。祝(zhu)愿您(nin)在这(zhei)(zhei)个金秋(qiu)幸福无比、快乐无边。

高二(er)8班 张梓彦

许(xu)(xu)许(xu)(xu)多(duo)多(duo)人跟我(wo)说:“老(lao)师就像你(ni)的(de)家长父母一样(yang),无(wu)时不(bu)刻(ke)都在关心(xin)着(zhe)你(ni),现在你(ni)可能还(hai)不(bu)明(ming)白,到了(le)高(gao)中你(ni)就明(ming)白了(le)。”每(mei)次听到这样(yang)的(de)话,我(wo)总是不(bu)以为(wei)然,心(xin)想:老(lao)师怎么可以和生(sheng)我(wo)养我(wo)的(de)爸爸妈妈相比。直到,我(wo)遇到了(le)我(wo)的(de)老(lao)班。

刚到高中(zhong),一(yi)切都(dou)是新(xin)(xin)鲜的,新(xin)(xin)的学校、新(xin)(xin)的课程、新(xin)(xin)的同学、新(xin)(xin)的老师和新(xin)(xin)的班(ban)主任。记得开学的第(di)一(yi)天(tian),他(ta)(ta)使乱哄哄的我们安静下来(lai),全班(ban)都(dou)在看着他(ta)(ta),用满(man)怀期(qi)待的眼光看着这位新(xin)(xin)班(ban)主任。一(yi)个个都(dou)坐(zuo)得笔(bi)直,等(deng)待他(ta)(ta)发落,他(ta)(ta)说话了,很(hen)自(zi)然地进行了自(zi)我介绍,我心中(zhong)有一(yi)点(dian)点(dian)惧怕(pa),因(yin)为(wei)他(ta)(ta)看起来(lai)好严肃。可在后来(lai)的相处中(zhong),我才明白(bai)这个想法(fa)有多荒谬。

他(ta)(ta)(ta)非常关心(xin)我(wo)们的(de)(de)生活,一(yi)(yi)(yi)次上(shang)晚(wan)(wan)自习(xi)时(shi)(shi),有(you)个(ge)同(tong)学(xue)脑袋(dai)昏昏沉沉的(de)(de),不(bu)舒服。下了(le)第一(yi)(yi)(yi)节(jie)晚(wan)(wan)自习(xi),他(ta)(ta)(ta)被同(tong)学(xue)们扶到(dao)(dao)了(le)医务室(shi),因(yin)为跟他(ta)(ta)(ta)是(shi)一(yi)(yi)(yi)个(ge)宿(su)舍,我(wo)有(you)些担心(xin)。这时(shi)(shi),刘(liu)老师来了(le),我(wo)们就像找到(dao)(dao)了(le)一(yi)(yi)(yi)个(ge)宣泄口(kou),将心(xin)中(zhong)的(de)(de)担心(xin)都宣泄了(le)出来,一(yi)(yi)(yi)个(ge)劲儿地问(wen):“刘(liu)老师,李(li)(li)明(ming)(ming)(ming)怎么了(le),他(ta)(ta)(ta)没(mei)事吧?”刘(liu)老师用温(wen)和的(de)(de)语气说(shuo):“没(mei)关系,不(bu)用担心(xin),大(da)家专心(xin)学(xue)习(xi)。”可说(shuo)完,却(que)马上(shang)摸出手机,打通了(le)医务室(shi)的(de)(de)电(dian)话(hua),仔细(xi)地询问(wen)李(li)(li)明(ming)(ming)(ming)的(de)(de)情(qing)况,那语气明(ming)(ming)(ming)明(ming)(ming)(ming)比我(wo)们还着急,当(dang)知道没(mei)有(you)大(da)碍后(hou)才松了(le)口(kou)气。李(li)(li)明(ming)(ming)(ming)回(hui)宿(su)舍后(hou),刘(liu)老师在他(ta)(ta)(ta)床边(bian)不(bu)停地问(wen):“你怎么样,是(shi)不(bu)是(shi)晚(wan)(wan)上(shang)着凉了(le),要将被子盖好,记得吃药,有(you)事就和我(wo)说(shuo)……”明(ming)(ming)(ming)明(ming)(ming)(ming)是(shi)男老师,却(que)絮叨(tao)得像妈妈,临(lin)走前还不(bu)放心(xin),再三(san)叮嘱(zhu)不(bu)舒服一(yi)(yi)(yi)定要给他(ta)(ta)(ta)打电(dian)话(hua),他(ta)(ta)(ta)24小时(shi)(shi)开机,然后(hou)才一(yi)(yi)(yi)步(bu)三(san)回(hui)头(tou)地回(hui)家。

刘老师教(jiao)我(wo)(wo)们数学,所以我(wo)(wo)们的(de)(de)数学成绩一(yi)直都很好,可其(qi)他科就不(bu)怎么理想(xiang)了(le)。为(wei)此老班也(ye)想(xiang)了(le)许多办法。说点近的(de)(de)吧,上个星期老班在第七节课后的(de)(de)自习上宣布了(le)一(yi)个重大事件——“从今天开始我(wo)(wo)会(hui)抽查你们的(de)(de)背诵情况。现(xian)在请(qing)学号尾数是(shi)五的(de)(de)同(tong)学到(dao)我(wo)(wo)这儿来(lai)”。教(jiao)室一(yi)下(xia)就沸腾了(le),有愁(chou)眉苦脸(lian)的(de)(de),有幸灾乐(le)祸的(de)(de),哀嚎和哄笑声此起彼伏,这时老班讲台一(yi)敲(qiao),眼睛一(yi)瞪,下(xia)面顿时安(an)静下(xia)来(lai),那几个“倒霉蛋”拿着书,慢慢地(di)走着,尽可能地(di)拖延一(yi)点时间,多记一(yi)点“临阵磨枪(qiang),不(bu)亮也(ye)光”。

如今我(wo)早已明(ming)白那句话的道理,我(wo)明(ming)白了老(lao)师是多(duo)么关心我(wo)们,谢(xie)谢(xie)您,我(wo)敬(jing)爱的老(lao)班!

高二8班(ban) 赵子安

寒(han)来暑往,若细(xi)雨润九(jiu)州;

言传身教,似烛光(guang)照(zhao)苍茫;

三(san)千(qian)桃李,芳(fang)未尽果(guo)已缀。

PART 04

班主任(ren) 郭嘉祺(qi)

图(tu)片


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高二2班 宋培豪

我的黑板老师竟(jing)是(shi)个(ge)

张飞身材的枣红色土豆

光(guang)怪陆离(li)的(de)世(shi)界变化莫(mo)测,总能让人目不(bu)暇接,谁都不(bu)知(zhi)道也(ye)不(bu)会知(zhi)道何(he)时(shi)何(he)地会和(he)谁结束(shu)一(yi)般的(de)妙不(bu)可言的(de)旅(lv)途,又和(he)谁在同一(yi)片蓝天再开(kai)始崭新的(de)美丽际遇。

生活(huo)便是(shi)这般的(de)(de)(de)(de)(de)妙不(bu)可(ke)言(yan),新学期(qi)我(wo)们迎(ying)来了新的(de)(de)(de)(de)(de)“巨(ju)人”。“巨(ju)人”有(you)(you)个很“优雅”的(de)(de)(de)(de)(de)名字(zi)——郭嘉祺。自(zi)然而(er)然地(di),大(da)家(jia)便开始疯(feng)狂(kuang)脑(nao)补:白皙文雅、温润如玉、谦(qian)谦(qian)君子(zi)。可(ke)丰满的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)想(xiang)与骨感的(de)(de)(de)(de)(de)现(xian)实总会在(zai)你(ni)疯(feng)狂(kuang)脑(nao)补时给你(ni)当头一(yi)棒。破(po)碎又重建,颠覆再重组(zu),没有(you)(you)且完全没有(you)(you)谦(qian)谦(qian)之姿(zi),反而(er)像个“狂(kuang)野男孩”,高(gao)大(da)威猛,壮硕魁梧,可(ke)谓是(shi)张飞再世,李逵(kui)转生。没有(you)(you)想(xiang)象中的(de)(de)(de)(de)(de)白皙,而(er)是(shi)枣色的(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)庞,干净利落的(de)(de)(de)(de)(de)短发(fa)将(jiang)幻想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)“文艺书(shu)生”摧残得体(ti)无完肤,纯(chun)黑方(fang)框眼(yan)睛(jing)略(lve)显突兀但无疑又增加了几分(fen)成功(gong)人士的(de)(de)(de)(de)(de)气息,腰杆挺(ting)直十(shi)分(fen)自(zi)信,鼻子(zi)并(bing)不(bu)高(gao)挺(ting),却(que)自(zi)然和谐。饱(bao)经沧桑(sang)的(de)(de)(de)(de)(de)发(fa)际线(xian),似乎(hu)诉说(shuo)着(zhe)不(bu)凡的(de)(de)(de)(de)(de)峥(zheng)嵘岁月。不(bu)可(ke)置否,其存在(zai)又成功(gong)地(di)给成功(gong)人士的(de)(de)(de)(de)(de)人设画上最精彩的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)笔(bi)。有(you)(you)神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)睛(jing)深邃诉说(shuo)着(zhe)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)曲折过往。

不一(yi)(yi)样的(de)(de)是琐碎的(de)(de)次要的(de)(de)外在,完全(quan)吻合的(de)(de)是珍贵的(de)(de)难(nan)得的(de)(de)内(nei)心。他(ta)(ta)有(you)着每一(yi)(yi)位老师(shi)所(suo)拥(yong)有(you)的(de)(de)爱岗敬业(ye)无(wu)私奉献(xian),他(ta)(ta)也拥(yong)有(you)着其他(ta)(ta)老师(shi)所(suo)不具有(you)的(de)(de)个(ge)性与(yu)风格。

如果说人生的遇见(jian)都是(shi)幸运的话,那(nei)(nei)么他(ta)一(yi)定可以(yi)算是(shi)最美的幸运。他(ta)在主题班会上分享成长(zhang)经验(yan),“学(xue)会做(zuo)人、学(xue)会做(zuo)事”是(shi)他(ta)时常挂在嘴(zui)边的成长(zhang)印记,他(ta)的“奋斗史(shi)”成功地拉近我们的距离。那(nei)(nei)一(yi)刻他(ta)的高(gao)大变(bian)得(de)更加高(gao)大,伟岸变(bian)得(de)更加伟岸。那(nei)(nei)一(yi)刻他(ta)不再是(shi)一(yi)名老师更像是(shi)一(yi)位(wei)朋友,一(yi)个家人。而我们与他(ta)也在日益(yi)磨合的日子里组成了一(yi)个新的家。

每每中(zhong)午奔向教室,第(di)一个撞上(shang)的(de)是他(ta)的(de)笑(xiao)脸,安(an)(an)然(ran)静默,淡(dan)淡(dan)的(de)浅浅的(de),那(nei)一口白牙显得格外亮眼(yan)。在我眼(yan)里那(nei)也成为了最美的(de)笑(xiao)脸,仿佛阳光缓(huan)缓(huan)照(zhao)进小(xiao)窗,照(zhao)进心房,暖暖的(de)很安(an)(an)静很安(an)(an)静,在这个双峰拉尼(ni)娜的(de)冬天(tian),有(you)他(ta)不再寒(han)冷。

他(ta)从来不(bu)发(fa)脾(pi)气(qi),无(wu)论发(fa)生什么(me)总是以温和的(de)(de)语(yu)气(qi)安安静静地与我(wo)们诉说,那(nei)似(si)乎是灵魂的(de)(de)洗涤与升华。作(zuo)业(ye)辅(fu)导时的(de)(de)专注神(shen)情(qing),课堂上的(de)(de)神(shen)采(cai)飞(fei)扬,以及班会课上的(de)(de)动人讲(jiang)演,课下的(de)(de)默(mo)默(mo)陪伴……这些无(wu)不(bu)完美诠释(shi)了(le)“老(lao)师(shi)”这一神(shen)圣的(de)(de)词汇(hui)与高(gao)尚的(de)(de)职业(ye),无(wu)不(bu)推动着躁动的(de)(de)青(qing)年走向(xiang)飞(fei)往蓝天的(de)(de)梦。

短(duan)短(duan)的相处却创(chuang)造了(le)难以忘怀的精(jing)彩,序章(zhang)已经落下,幕布已经拉开,我十(shi)分期待着(zhe)我们和郭老师今后,会(hui)碰(peng)撞(zhuang)出怎样值得我用一(yi)生去铭记的传奇(qi)。

审(shen)核 | 梁健(jian) 崔(cui)媛(yuan)媛(yuan)

编辑 | 刘宁(ning)


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曹操
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