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石家庄二中班主任节系列活动之六 | 学子诉衷肠——我最亲爱的“老班”(二)
发布时间:2020-11-08 09:20:54 点击次数:889

我亲爱的“老班”

石家庄二中第二届班主任节系列活动

一撇一捺培育人才,

一日一月教会明理,

一点一滴汇成学海,

一生一世难忘师恩。

感恩在最美的年华能够遇见您!

感恩成长的每一笔都有您的影子!

有这样一群老师,他们不仅要操心学生的学业,还时刻关注着学生生活中的点点滴滴。他们就是班主任老师,学生最为信任的“大家长”!

日前,德育科组织了第二届班主任节系列活动之“学子诉衷肠——我最亲爱的老班”班主任征文活动。活动举办后,同学们积极响应,踊跃参加,提交了很多作品。现整理部分优秀作品展示给大家,让我们一起感受同学们对班主任老师的满满爱意吧。

PART 01    班主任 王文肖

高二14班 甄筱语

当我像鸟飞过你的天空

流光容易把人抛(pao),倏忽间(jian),繁(fan)忙而充实(shi)的高中生活已(yi)一载有余。感(gan)谢(xie)遇见,让我遇见您,遇见每一个(ge)心怀(huai)萤火的日(ri)夜(ye)春秋。

讲台(tai)上(shang)的(de)您(nin),英(ying)姿飒爽、疏落(luo)分明,如霹雳雷霆(ting)、如流光万丈(zhang)。您(nin)用条理(li)清晰(xi)的(de)讲解,贯通洞(dong)邃的(de)思(si)想,透过(guo)现象直抵本质,将零落(luo)的(de)知(zhi)识(shi)模块梳(shu)理(li)整合,为我(wo)们搭建起支撑化(hua)学(xue)高塔的(de)最(zui)稳(wen)固的(de)地(di)基与框(kuang)架。您(nin)用深入浅出,活泼(po)灵动的(de)语言,将每一个“重难点”掰开(kai)揉碎,带我(wo)们“逢(feng)山开(kai)路,遇水搭桥”,平稳(wen)越过(guo)化(hua)学(xue)之路上(shang)每一座险峰,每一条深谷(gu)。这是独属于您(nin)的(de)化(hua)学(xue)课的(de)魔力,亦是我(wo)们作(zuo)为学(xue)生的(de)不胜荣幸(xing)。

作为(wei)“老(lao)班”的(de)您(nin),宽严相济、体(ti)贴入微。对待(dai)(dai)我(wo)们的(de)学(xue)习和纪(ji)律,您(nin)严守原则、绝不松懈,您(nin)会认真留心(xin)每个(ge)(ge)学(xue)生的(de)进与退(tui)、品与行(xing),重视(shi)每项(xiang)纪(ji)律的(de)执(zhi)与行(xing)、奖与惩。对待(dai)(dai)我(wo)们的(de)身心(xin)与生活(huo),您(nin)细心(xin)呵护,积极关注。您(nin)关心(xin)每个(ge)(ge)学(xue)生的(de)身体(ti)健康与积极心(xin)理,并常常与我(wo)们和家长(zhang)耐心(xin)沟通,呵护每个(ge)(ge)人的(de)成长(zhang);您(nin)在(zai)我(wo)们状态欠(qian)佳、士(shi)气低(di)落时温柔(rou)劝慰,鼓气开导,紧握我(wo)们的(de)双手(shou),携手(shou)共进,与集体(ti)同行(xing)。

老(lao)师,您(nin)的奉(feng)献(xian)与辛苦,我(wo)(wo)们都看在眼里。我(wo)(wo)甚至觉得有些不可思议,您(nin)就这样(yang)将任课老(lao)师、班主任、备课组长(zhang)(zhang)、招生组长(zhang)(zhang)的职责(ze)一肩扛起,担得那(nei)么(me)(me)坚实、那(nei)么(me)(me)有力(li)。您(nin)常和我(wo)(wo)们用半(ban)玩(wan)笑的语气谈起,说自(zi)己出身农(nong)村(cun),因不愿种地而奋(fen)发努力(li)。我(wo)(wo)想,大概您(nin)的身上,真的烙印(yin)着劳动人民的勤奋(fen)与坚毅(yi),沧海横流恒如白杨一般挺立。

您的(de)(de)心(xin)血与(yu)汗水,我难以(yi)为(wei)报,只(zhi)(zhi)当(dang)愈加努(nu)力,只(zhi)(zhi)当(dang)“追(zhui)风(feng)(feng)赶月莫停留”,只(zhi)(zhi)当(dang)“风(feng)(feng)霜雨雪搏激流”,只(zhi)(zhi)当(dang)“少年壮志不言(yan)愁”,征程(cheng)满满,唯有奋斗。只(zhi)(zhi)愿用我的(de)(de)殷勤努(nu)力,书写(xie)人生答(da)卷,方不负(fu)恩师、不负(fu)心(xin)中有梦的(de)(de)自己。

“天空没有翅膀的影(ying)子,但鸟儿(er)已飞(fei)过。”或许某日(ri)我与(yu)您终将(jiang)分离,但您的倩影(ying),早已住进了我的眼中与(yu)心底。

PART 02    班主任 姚峥

高二4班 耿泽宇

红烛照(zhao)亮未来世界,丹心培育桃李芬芳。

三(san)尺讲台伴一生岁(sui)月,一杆粉笔书(shu)无言春秋(qiu)(qiu)(qiu)。金(jin)秋(qiu)(qiu)(qiu)送(song)爽(shuang),丹桂(gui)飘(piao)香,那个(ge)秋(qiu)(qiu)(qiu)天,我遇到(dao)了(le)您,我的班主任(ren),姚老(lao)师。

师道一(yi)载,终身(shen)受益。在二中的时(shi)光里,总少不(bu)了您(nin)的身(shen)影。

您(nin)的细致贴(tie)心感染(ran)了我(wo)(wo)。网课期间,您(nin)关注(zhu)每位同学的学习状(zhuang)态(tai)(tai),看(kan)到状(zhuang)态(tai)(tai)不(bu)(bu)佳(jia)的同学总是及(ji)时(shi)提醒(xing)他调(diao)整,当然这其中(zhong)少不(bu)(bu)了我(wo)(wo)。每次我(wo)(wo)状(zhuang)态(tai)(tai)不(bu)(bu)佳(jia),您(nin)总是及(ji)时(shi)“钉”我(wo)(wo),提醒(xing)我(wo)(wo)调(diao)整状(zhuang)态(tai)(tai),让我(wo)(wo)度过了一个充实的学期。

您的(de)(de)(de)认真(zhen)负责(ze)也(ye)深(shen)深(shen)地打(da)动了(le)我。无(wu)数个晚自(zi)习,无(wu)数个课(ke)间,您身边总围着一(yi)群问(wen)问(wen)题的(de)(de)(de)学生。您像一(yi)位妈(ma)妈(ma)一(yi)样耐心地回答(da)我们的(de)(de)(de)问(wen)题。时(shi)已入秋,天已微冷,您娇(jiao)小(xiao)的(de)(de)(de)身体紧裹(guo)着大(da)衣坐在椅子上,周围的(de)(de)(de)喧闹(nao)与(yu)冷清似乎都与(yu)您无(wu)关(guan),您关(guan)注的(de)(de)(de)只(zhi)有(you)我们的(de)(de)(de)疑(yi)问(wen)有(you)没有(you)获(huo)得解答(da)。

身为四班(ban)(ban)的(de)班(ban)(ban)主任(ren),您在乎的(de)不(bu)只是(shi)我(wo)(wo)们(men)的(de)成绩,更在意的(de)是(shi)立德(de)树人。班(ban)(ban)会课上(shang),您挑出(chu)精(jing)彩(cai)文章不(bu)厌(yan)其烦地向我(wo)(wo)们(men)“唠叨”,马龙、邢益凡(fan)、翟志刚……他(ta)们(men)的(de)例子深刻地印在我(wo)(wo)们(men)的(de)脑海(hai),他(ta)们(men)的(de)精(jing)神也影响着我(wo)(wo)们(men),指引着我(wo)(wo)们(men)前行。

大扫(sao)(sao)除时,您(nin)拿着清扫(sao)(sao)工具和我们一起打(da)扫(sao)(sao),干得满脸通红(hong)。

跑操时(shi),您(nin)准时(shi)出现监督我们。

教室里,您(nin)孜孜不倦,悉心教导(dao)。

……

一(yi)(yi)个个日夜,一(yi)(yi)张张试卷(juan),一(yi)(yi)句句教诲,一(yi)(yi)次次陪(pei)伴,我们都看在眼里,记在心里,四(si)班的全体同学感谢您的陪(pei)伴。

您(nin)的言行已(yi)将“红(hong)烛照亮(liang)未(wei)来世界,丹心培育(yu)桃(tao)李芬(fen)芳”的校歌付之实践,指(zhi)引着我们砥砺前(qian)行!

高二4班 李子昂

“丁铃铃铃……”放学的铃声(sheng)终(zhong)于响起,窗外已(yi)夜色如漆,方才寂静的教室顷刻间喧(xuan)嚣一片(pian)。我披上外套(tao)夺门而出,却被楼道里(li)的一个身影拉回(hui)了目光:值(zhi)大晚的班主任姚老师仍(reng)在三五个学生(sheng)之中讲题。

走在(zai)回宿舍的(de)夜路上,身(shen)旁同学一个个掠(lve)过(guo),刚(gang)才楼道里的(de)那个身(shen)影却在(zai)我心头(tou)久久挥之(zhi)不(bu)去:前额的(de)头(tou)发有(you)些散乱了(le),眼角也透(tou)露出几分倦意,但手、嘴不(bu)停,目光中(zhong)的(de)思敏(min)不(bu)减(jian)半分。入秋的(de)夜晚的(de)楼道已经很凉了(le),姚老师娇小的(de)身(shen)体(ti)紧裹着大衣蜷(quan)坐在(zai)椅上,铃声(sheng)和(he)喧闹仿佛和(he)他们(men)无关。

树枝摇曳(ye),月影(ying)朦胧,脚踏着灯光编排下明暗交织的(de)石(shi)板路,走过整洁的(de)卫生区,宽阔的(de)视界广场,四班教(jiao)室(shi)的(de)窗前……一处处伴我们走过高中生活的(de)场景,少(shao)了一个(ge)谁?

大扫(sao)除(chu),您手抓拖把,撸着袖(xiu)子和同学(xue)们累的满(man)面通红,留下陪伴的珍珠。

跑操时(shi)(shi)您的准时(shi)(shi)出现,遥相守望,是责任的美玉。

教室里教人孜孜不倦,开导用(yong)心良苦,闪熠出爱的光辉(hui)。

您的(de)一(yi)个个日夜(ye),一(yi)张(zhang)张(zhang)试卷,一(yi)句句话语,散(san)落在(zai)我(wo)们(men)的(de)高中(zhong)(zhong)回(hui)忆里。渲染出婉转而(er)热(re)烈的(de)爱。姚老师,您以这份(fen)无形但(dan)坚实的(de)爱铺(pu)路,伴我(wo)们(men)走过(guo)成长(zhang)的(de)漫(man)途。蓦然(ran)回(hui)首,散(san)落在(zai)过(guo)往中(zhong)(zhong)的(de)爱与(yu)回(hui)忆,是时光淘(tao)洗出的(de)珠玉(yu),要我(wo)们(men)细(xi)细(xi)拾起,慢慢回(hui)忆。

PART 03  班主任 王振

高二3班 董江山

美(mei)妙的化学反应

氯水在试(shi)纸(zhi)上绽(zhan)出(chu)朵朵鲜花,火(huo)红的瓣簇拥着洁白的蕊,泛黄的纸(zhi)上现出(chu)色(se)彩的点缀。

“看见了吗,同(tong)学(xue)们?这(zhei)是(shi)一(yi)场多么美妙的(de)化学(xue)反应(ying)!”化学(xue)课上,您这(zhei)样对我们说(shuo)。回(hui)首过往的(de)一(yi)年时光,一(yi)切,也似乎是(shi)一(yi)场美妙的(de)化学(xue)反应(ying),点燃着(zhe)心,唤醒着(zhe)梦,您助力(li)我走向万里征程。

初识恰似少年之(zhi)遇,您(nin)过滤掉离别的悲伤,教我(wo)放下(xia)过去,迎(ying)接未来。

“少年不(bu)知愁滋味(wei),爱(ai)上(shang)层(ceng)楼(lou)。爱(ai)上(shang)层(ceng)楼(lou),为(wei)赋新(xin)词强(qiang)说愁。”初遇时,我还(hai)沉浸(jin)在分班(ban)的(de)离别之中(zhong)。您(nin)(nin)(nin)用幽默的(de)言语介绍自己,如(ru)朋友般(ban)和我们交流、谈(tan)心。班(ban)会课上(shang),您(nin)(nin)(nin)颇有(you)文采地说着:“有(you)一天(tian)晚上(shang),我放下所有(you)的(de)过(guo)(guo)去,从此我的(de)梦便(bian)轻盈了。”高一,恰似少年,我有(you)幸遇到(dao)您(nin)(nin)(nin),您(nin)(nin)(nin)指明我成长的(de)路。不(bu)恋(lian)过(guo)(guo)往(wang),不(bu)畏(wei)将来,铭记(ji)初心,迎(ying)接挑(tiao)战,这是(shi)您(nin)(nin)(nin)交给我的(de)。少年之识(shi),您(nin)(nin)(nin)为(wei)我解开过(guo)(guo)往(wang)的(de)桎梏(gu),带我走向新(xin)的(de)征程。

渐识恰似(si)壮年之遇,您(nin)教(jiao)我沉淀下来浮(fu)躁的内心,教(jiao)我把握当下,迎(ying)接挑战。

“壮年听(ting)雨客舟中,江(jiang)(jiang)阔云低(di),断雁叫(jiao)西风。”高二(er),跌跌撞撞地走(zou)来(lai)。有(you)(you)人(ren)说(shuo),一(yi)件事情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)三(san)分(fen)之(zhi)一(yi)处是(shi)(shi)最(zui)难(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de),也是(shi)(shi)最(zui)容易放弃的(de)(de)(de)(de)(de)(de),但却(que)是(shi)(shi)最(zui)有(you)(you)价值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。您(nin)(nin)说(shuo),人(ren)生(sheng)百年无几何,最(zui)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)把握现(xian)在(zai)。而您(nin)(nin)也确实是(shi)(shi)这样做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。晨光熹微,朗(lang)朗(lang)书声中您(nin)(nin)也拿着(zhe)课本高声诵(song)读;月明星稀(xi),每个(ge)晚自习都有(you)(you)您(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)陪伴(ban)。您(nin)(nin)拨(bo)正那颗(ke)浮躁(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心,点(dian)燃那久违(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)梦(meng)想。您(nin)(nin)说(shuo),三(san)分(fen)之(zhi)二(er)过后(hou),将是(shi)(shi)我们(men)愿意为之(zhi)拼(pin)搏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng),江(jiang)(jiang)阔但不会(hui)云低(di)。所谓功崇惟志、业(ye)广惟勤,也就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)如此吧(ba)。您(nin)(nin)拉着(zhe)我走(zou)向现(xian)在(zai)。

深识(shi)恰(qia)似(si)中(zhong)年之遇,您(nin)滴入未来(lai)的期许,教我(wo)为人处世(shi),步入社会。

“明(ming)年(nian)此日青云去,却笑人间举(ju)子忙。”兢兢业(ye)业(ye)、不(bu)舍昼夜三(san)载,只为一(yi)将功成,拔剑以示天(tian)下(xia)。但您说,走出学(xue)校,并不(bu)是(shi)意味(wei)着(zhe)(zhe)拼搏(bo)的(de)(de)结束(shu)。那时,我(wo)们(men)将不(bu)仅仅代(dai)(dai)表(biao)(biao)着(zhe)(zhe)自己,更是(shi)代(dai)(dai)表(biao)(biao)着(zhe)(zhe)您,代(dai)(dai)表(biao)(biao)着(zhe)(zhe)学(xue)校,代(dai)(dai)表(biao)(biao)着(zhe)(zhe)我(wo)们(men)这一(yi)代(dai)(dai)。您说,今后的(de)(de)我(wo)们(men),将是(shi)下(xia)一(yi)代(dai)(dai)的(de)(de)先驱者,即(ji)使(shi)难以望其项背,也要全力(li)以赴。中年(nian)之遇(yu),更似一(yi)位智(zhi)者的(de)(de)指点。那位智(zhi)者将一(yi)生(sheng)所(suo)领悟的(de)(de)道理(li),交给我(wo),传给下(xia)一(yi)代(dai)(dai)。

一支粉笔,两袖(xiu)微尘,三尺讲台,四季耕耘。如(ru)夜半细雨润物(wu),您带领(ling)我们(men)从(cong)无知走(zou)(zou)向智(zhi)慧,从(cong)幼(you)稚走(zou)(zou)向成熟,从(cong)弱(ruo)小走(zou)(zou)向伟大,一派(pai)欣欣向荣(rong)。这,不正是(shi)一场美妙的化学反(fan)应(ying)吗?

“为君一(yi)击,鹏抟九(jiu)天。”如(ru)今,我(wo)们芳华正(zheng)展,定将(jiang)不(bu)负(fu)春光,不(bu)负(fu)您的厚望,让(rang)这场反(fan)应更加绚烂(lan)辉(hui)煌!

PART 02  班主任 王泽

高二5班 张纳音

王泽(ze)老师,他必(bi)须而且一定(ding)是每个五(wu)班人的幸福和骄(jiao)傲。

我,是幸福和骄傲(ao)的。

他(ta)的昵称(cheng)(cheng)叫“健(jian)康哥哥”(简称(cheng)(cheng)“JK”),因为(wei)他(ta)跟动画(hua)片《大耳朵图图》里面的那个(ge)健(jian)康哥哥不能(neng)说很像,只能(neng)说一模(mo)一样。

他是健康、阳光、积极向上的,他的精气神总(zong)是让(rang)人那么舒(shu)服。而且他还是温柔、幽默(mo)和(he)颜值的完(wan)美(mei)契合体。

让(rang)我(wo)(wo)很感动的是,他(ta)(ta)几乎每天都会跟(gen)着我(wo)(wo)们(men)一(yi)(yi)起跑操。我(wo)(wo)是很讨厌跑操的,但是每次(ci)看(kan)见他(ta)(ta)和我(wo)(wo)们(men)跑在一(yi)(yi)起,我(wo)(wo)都会为(wei)之一(yi)(yi)振(zhen)。这就好(hao)像战场上冲杀的士(shi)兵(bing),看(kan)到了他(ta)(ta)们(men)的主(zhu)帅与(yu)他(ta)(ta)们(men)并肩作战,士(shi)气必会高涨。一(yi)(yi)圈不落地跟(gen)下来,我(wo)(wo)累得半死,他(ta)(ta)却好(hao)像散完步一(yi)(yi)样轻松。他(ta)(ta)还鼓励(li)我(wo)(wo)说:“纳音你(ni)这不行呀,还不如我(wo)(wo)呢,得加强锻(duan)炼啊!”

健康哥(ge)哥(ge)一(yi)(yi)米九的(de)身高(gao),看到他(ta)(ta)总会(hui)让人(ren)想起一(yi)(yi)个词——玉(yu)树临(lin)风。他(ta)(ta)的(de)脸上总洋(yang)溢(yi)着自然的(de)快(kuai)乐的(de)笑。你看见他(ta)(ta),你也会(hui)因他(ta)(ta)而快(kuai)乐起来。他(ta)(ta)很(hen)年轻(qing),和我们有(you)许多共同语言,亲和力很(hen)强(qiang),所以他(ta)(ta)又是我们大家(jia)的(de)朋友。他(ta)(ta)的(de)那(nei)种独一(yi)(yi)无二(er)的(de)气质,优雅而不失自信的(de)风度,连我一(yi)(yi)个男(nan)生(sheng)都为之倾心。

他(ta)(ta)(ta)(ta)有(you)一(yi)句(ju)口头(tou)禅——“是(shi)这(zhei)(zhei)样(yang)(yang)的(de)(de)”。那(nei)次给我(wo)们(men)(men)开(kai)班会,要说事了(le),有(you)个同学(xue)抢了(le)一(yi)句(ju)“是(shi)这(zhei)(zhei)样(yang)(yang)的(de)(de)”,这(zhei)(zhei)让我(wo)们(men)(men)都(dou)(dou)发(fa)现(xian)了(le)他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)这(zhei)(zhei)句(ju)口头(tou)禅——确(que)实啊,他(ta)(ta)(ta)(ta)也意(yi)识到了(le)这(zhei)(zhei)一(yi)点,于(yu)是(shi)就笑(xiao)(xiao)(xiao)起(qi)来(lai),我(wo)们(men)(men)也都(dou)(dou)笑(xiao)(xiao)(xiao)了(le)。笑(xiao)(xiao)(xiao)完之后,他(ta)(ta)(ta)(ta)想(xiang)接着(zhe)刚才继(ji)续说,还(hai)没(mei)开(kai)口,我(wo)们(men)(men)知道他(ta)(ta)(ta)(ta)又(you)准备说“是(shi)这(zhei)(zhei)样(yang)(yang)的(de)(de)”,欲言(yan)又(you)止的(de)(de)样(yang)(yang)子(zi)又(you)让我(wo)们(men)(men)笑(xiao)(xiao)(xiao)起(qi)来(lai),他(ta)(ta)(ta)(ta)也跟我(wo)们(men)(men)一(yi)起(qi)笑(xiao)(xiao)(xiao)。这(zhei)(zhei)样(yang)(yang)笑(xiao)(xiao)(xiao)了(le)足足有(you)五(wu)六轮之多,我(wo)们(men)(men)笑(xiao)(xiao)(xiao)得(de)(de)肚子(zi)都(dou)(dou)疼了(le)。他(ta)(ta)(ta)(ta)总是(shi)散发(fa)着(zhe)快(kuai)乐因(yin)子(zi),原本平淡的(de)(de)学(xue)习生活(huo)因(yin)为他(ta)(ta)(ta)(ta)而变得(de)(de)美好,按他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)话(hua)说,他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)“场(chang)”影响着(zhe)五(wu)班的(de)(de)每一(yi)个人。

他是(shi)(shi)一名物(wu)理(li)老(lao)师(shi),课教得(de)非常好。他讲一个问题(ti)时,总是(shi)(shi)绘(hui)声绘(hui)色的,让我(wo)(wo)们能理(li)解得(de)更(geng)(geng)好;课上(shang)也一直保持互动,让我(wo)(wo)们更(geng)(geng)加(jia)专(zhuan)注。我(wo)(wo)并不(bu)聪(cong)明(ming),也从不(bu)报课外(wai)班,因此我(wo)(wo)非常依赖于课堂(tang)和老(lao)师(shi),老(lao)师(shi)讲课的好坏对(dui)我(wo)(wo)的成(cheng)绩来(lai)(lai)讲几乎(hu)是(shi)(shi)决定性的——不(bu)得(de)不(bu)说,一个好老(lao)师(shi)对(dui)一个学(xue)生来(lai)(lai)说实在是(shi)(shi)太重要了。

他(ta)(ta)(ta)(ta)喜(xi)(xi)欢当(dang)老(lao)(lao)师(shi),他(ta)(ta)(ta)(ta)说(shuo)(shuo)他(ta)(ta)(ta)(ta)当(dang)老(lao)(lao)师(shi)就(jiu)是因为喜(xi)(xi)欢孩子(zi),喜(xi)(xi)欢学生(sheng)。他(ta)(ta)(ta)(ta)真心地说(shuo)(shuo)不管遇(yu)到什么烦心事只要看(kan)到我(wo)们(men)他(ta)(ta)(ta)(ta)就(jiu)会开(kai)心起来(lai),也(ye)舍不得训我(wo)们(men),因为太爱(ai)了。他(ta)(ta)(ta)(ta)说(shuo)(shuo)他(ta)(ta)(ta)(ta)希望我(wo)们(men)能(neng)(neng)快乐地度(du)过高中(zhong)三年。他(ta)(ta)(ta)(ta)也(ye)时常给我(wo)们(men)敲警钟(zhong),让我(wo)们(men)加紧学习(xi),努力考上自己理想的(de)大学。他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)很多教育(yu)理念我(wo)既欣赏又(you)敬(jing)佩,我(wo)能(neng)(neng)感受到他(ta)(ta)(ta)(ta)真的(de)在用心爱(ai)每一个学生(sheng),就(jiu)像他(ta)(ta)(ta)(ta)说(shuo)(shuo)得那样爱(ai)。

在(zai)(zai)二中(zhong)生活(huo)了(le)将近一年,我(wo)(wo)(wo)常常为(wei)自(zi)己的普通而(er)感(gan)到自(zi)卑,但分(fen)班后,我(wo)(wo)(wo)的整个天都清朗了(le)起来——心(xin)态(tai)逐渐恢复(fu)平稳,学习有(you)了(le)进步,我(wo)(wo)(wo)还(hai)光荣(rong)地站(zhan)在(zai)(zai)了(le)秋实剧院的舞台上(shang)领(ling)奖。那次的成长之星(xing),班主任王泽老师(shi)给(ji)了(le)我(wo)(wo)(wo),站(zhan)在(zai)(zai)领(ling)奖台上(shang),从校领(ling)导(dao)手中(zhong)接过滚烫的证书,我(wo)(wo)(wo)热泪盈眶(kuang),而(er)他就坐(zuo)在(zai)(zai)下面,笑盈盈地看(kan)着我(wo)(wo)(wo),我(wo)(wo)(wo)很(hen)开心(xin),更多的是(shi)感(gan)动(dong)——因为(wei)这是(shi)我(wo)(wo)(wo)第一次被如此认可……只有(you)我(wo)(wo)(wo)知道那种感(gan)觉意(yi)(yi)味(wei)(wei)(wei)着什么,意(yi)(yi)味(wei)(wei)(wei)着进步,意(yi)(yi)味(wei)(wei)(wei)着希望,意(yi)(yi)味(wei)(wei)(wei)着恩(en)重如山……

我是个普通(tong)的(de)(de)学生(sheng),我可能无法成为(wei)您最(zui)优秀的(de)(de)、最(zui)让您自豪的(de)(de)学生(sheng),可是我愿意(yi)成为(wei)最(zui)爱(ai)您,最(zui)愿意(yi)为(wei)了不辜负(fu)您的(de)(de)期望而努力的(de)(de)学生(sheng)。

我要发(fa)自肺腑(fu)地、一字一顿地、认真恳切地再重复一遍(bian):

王泽老师,他(ta)必须而(er)且一定是(shi)每个五班人(ren)的幸福和骄傲!

我极其(qi)荣幸地(di)成为了其(qi)中幸福(fu)和骄(jiao)傲的一员!

审核 | 梁健 崔媛(yuan)(yuan)媛(yuan)(yuan)

编辑 | 刘宁


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用尽我的一切奔向你
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