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北京交通大学周耀东教授为我校学生带来经济知识讲座
作者:秦艳飞 来源:宣传处 摄影:秦艳飞 录入:刘宁
发布时间:2017-01-15 15:10:21 点击次数:249158

2018年1月12日(ri),北京交通大(da)学(xue)(xue)经济管理学(xue)(xue)院教授、经济系主任、博士研究生导师周(zhou)耀东博士访问我(wo)校(xiao),为学(xue)(xue)生带来(lai)了一场(chang)精彩(cai)的讲(jiang)(jiang)座——《经济学(xue)(xue)是什么?——论经济学(xue)(xue)思维方(fang)式》,这是我(wo)校(xiao)“大(da)学(xue)(xue)名(ming)师,二(er)中(zhong)讲(jiang)(jiang)堂”的第(di)五(wu)十九讲(jiang)(jiang)。高一高二(er)年级(ji)文(wen)科班学(xue)(xue)生齐聚一堂,聆(ling)听了这次关于经济知识的讲(jiang)(jiang)座。

周(zhou)教(jiao)授(shou)用浅显易懂的(de)语言向同学们介绍了生活中无处不在的(de)经(jing)(jing)济(ji)活动。那么,到底什么是(shi)经(jing)(jing)济(ji)呢?周(zhou)教(jiao)授(shou)说(shuo),经(jing)(jing)济(ji)就(jiu)是(shi)“经(jing)(jing)世济(ji)民(min)”。“经(jing)(jing)世”是(shi)经(jing)(jing)营一(yi)个世界,一(yi)个国家(jia),一(yi)个社(she)会的(de)意思;“济(ji)民(min)”,通俗(su)些就(jiu)是(shi)让天(tian)下(xia)百姓过(guo)(guo)上(shang)(shang)好日子(zi)(zi)。一(yi)句话,经(jing)(jing)济(ji)就(jiu)是(shi)经(jing)(jing)营好我们的(de)社(she)会,让每一(yi)个人过(guo)(guo)上(shang)(shang)好日子(zi)(zi)。

接着,周教授从(cong)专(zhuan)业角度(du)介(jie)绍历史上东西方对经(jing)(jing)(jing)济的(de)(de)界(jie)定和认(ren)识,虽然有(you)些不(bu)同,但最终都与各行各业生(sheng)产(chan)和财富(fu)积累有(you)关。他(ta)讲到了著(zhu)名经(jing)(jing)(jing)济学(xue)家亚丹(dan)斯(si)密的(de)(de)《国富(fu)论》,引(yin)出了现代意义(yi)的(de)(de)经(jing)(jing)(jing)济学(xue),他(ta)向同学(xue)们逐一介(jie)绍了经(jing)(jing)(jing)济活动中自由与公平,社(she)会(hui)的(de)(de)供求关系,影(ying)响(xiang)汇(hui)率的(de)(de)因素,通(tong)货膨(peng)胀发(fa)生(sheng)的(de)(de)原因,货币与金(jin)融的(de)(de)关系,推动经(jing)(jing)(jing)济发(fa)展的(de)(de)“三驾马车(che)”,我国的(de)(de)市(shi)场(chang)经(jing)(jing)(jing)济的(de)(de)特点(dian),我们应具有(you)什么样的(de)(de)经(jing)(jing)(jing)济思维等。周教授学(xue)识渊博,讲座旁征博引(yin),引(yin)起了学(xue)生(sheng)们极大兴趣(qu),他(ta)们认(ren)真(zhen)听讲,仔细记笔记。

讲(jiang)座结(jie)束后,自由提问(wen)阶段,同(tong)学(xue)(xue)(xue)们(men)与(yu)周教(jiao)授(shou)积极(ji)互动,有(you)的(de)问(wen)“货币贬值会给(ji)我们(men)社(she)会带来(lai)什(shen)么影响”,有(you)的(de)问(wen)“我们(men)国家如何解决‘三农问(wen)题’”,有(you)的(de)问(wen)“互联网时代的(de)经(jing)济(ji)该如何发展”……同(tong)学(xue)(xue)(xue)们(men)兴致很高,话(hua)筒(tong)在大家手中传来(lai)传去。周教(jiao)授(shou)赞(zan)扬(yang)二中学(xue)(xue)(xue)生爱动脑筋,提出的(de)问(wen)题有(you)深度。

最(zui)后,讲座在学生热(re)烈的掌声(sheng)中(zhong)结束(shu)。

讲座(zuo)现场

周(zhou)耀(yao)东教(jiao)授在讲座中

学生(sheng)们在认真听讲座(zuo)

学生(sheng)们与周(zhou)教(jiao)授(shou)积极互动(dong)

学生们与(yu)周(zhou)教授积极互动(dong)


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